La ignorancia en su sentido directo es no saber algo. De esa forma, las personas eligen lo que quieren ignorar y lo que no quieren ignorar.
La generación actual busca no ignorar la mejor forma de usar un celular, y busca no ignorar los chistes, o conceptos deprimentes, disueltos en las redes sociales. Entonces, las redes sociales que tienen el material más divertido son las que obtendrán la mayor cantidad de visitas.
¿Pero cuál es el problema con eso? El problema es con el tiempo. El tiempo es un recurso escaso. Cuando se trata de no ignorar algo, se ignora otra cosa.
Entonces, si en esta generación se buscan muchas cosas hilarantes, entonces en realidad se ignora el conocimiento. Por ejemplo, la generación actual desconoce en gran medida conocimientos como matemáticas, física, química, historia y conocimientos de este nivel.
Por lo tanto, la generación que ignore tales conocimientos, en busca de vivir en un ambiente de hilaridad, tendrá un problema en cuanto a ser productiva.
Un individuo productivo debe producir cosas normalmente necesarias, y estas cosas necesarias están vinculadas a las matemáticas y la informática. Los cuales están vinculados a los mecanismos productivos, transporte de productos y alimentos.
Pero si una generación pasó sus primeros 16 años con hilaridad, será muy difícil que su cerebro se adapte a un mercado laboral basado en las tecnologías de la información y la lógica productiva.
Este es el concepto de la generación de la ignorancia, ya que ignora el conocimiento productivo en sus primeros años de vida. Siendo en su mayoría innecesarios para la sociedad capitalista.
Pero la nueva generación quiere consumir, celulares modernos, series de televisión, contenido de redes sociales y otras cosas. Pero, ¿y producir? ¿Dónde está el concepto de que el individuo que consume también necesita producir?
Hace apenas 30 años había una búsqueda de conocimientos y clases sobre sistemas de televisión. Se generó el concepto de que el aprendizaje es importante. Actualmente el sistema gira en torno a conceptos publicitarios, pero una publicidad irracional. Debido a que se desarrolla un gusto por lo improductivo, entonces la publicidad no se revierte en rotación de capital, ya que el público objetivo no produce para tener capital.
Este es el problema que el sistema aún no ha podido entender. Hay que incidir en la generación para que sea productiva, para que la publicidad sobre estos grupos productivos genere el ciclo capitalista.
Pero esto no está pasando, llegará un momento en que habrá estancamiento publicitario, en que la publicidad no genere retornos.
Urge una evolución cultural, para la búsqueda del conocimiento científico de la producción, para los primeros años de vida. Es bastante claro que la falta de esta evolución cultural generará, en los próximos años, una sociedad con problemas de producción, con individuos sin un rol en la sociedad, y teniendo que ser alimentados por el Estado, en medio del caos ecológico y del medio ambiente. catástrofes
La generación actual busca no ignorar la mejor forma de usar un celular, y busca no ignorar los chistes, o conceptos deprimentes, disueltos en las redes sociales. Entonces, las redes sociales que tienen el material más divertido son las que obtendrán la mayor cantidad de visitas.
¿Pero cuál es el problema con eso? El problema es con el tiempo. El tiempo es un recurso escaso. Cuando se trata de no ignorar algo, se ignora otra cosa.
Entonces, si en esta generación se buscan muchas cosas hilarantes, entonces en realidad se ignora el conocimiento. Por ejemplo, la generación actual desconoce en gran medida conocimientos como matemáticas, física, química, historia y conocimientos de este nivel.
Por lo tanto, la generación que ignore tales conocimientos, en busca de vivir en un ambiente de hilaridad, tendrá un problema en cuanto a ser productiva.
Un individuo productivo debe producir cosas normalmente necesarias, y estas cosas necesarias están vinculadas a las matemáticas y la informática. Los cuales están vinculados a los mecanismos productivos, transporte de productos y alimentos.
Pero si una generación pasó sus primeros 16 años con hilaridad, será muy difícil que su cerebro se adapte a un mercado laboral basado en las tecnologías de la información y la lógica productiva.
Este es el concepto de la generación de la ignorancia, ya que ignora el conocimiento productivo en sus primeros años de vida. Siendo en su mayoría innecesarios para la sociedad capitalista.
Pero la nueva generación quiere consumir, celulares modernos, series de televisión, contenido de redes sociales y otras cosas. Pero, ¿y producir? ¿Dónde está el concepto de que el individuo que consume también necesita producir?
Hace apenas 30 años había una búsqueda de conocimientos y clases sobre sistemas de televisión. Se generó el concepto de que el aprendizaje es importante. Actualmente el sistema gira en torno a conceptos publicitarios, pero una publicidad irracional. Debido a que se desarrolla un gusto por lo improductivo, entonces la publicidad no se revierte en rotación de capital, ya que el público objetivo no produce para tener capital.
Este es el problema que el sistema aún no ha podido entender. Hay que incidir en la generación para que sea productiva, para que la publicidad sobre estos grupos productivos genere el ciclo capitalista.
Pero esto no está pasando, llegará un momento en que habrá estancamiento publicitario, en que la publicidad no genere retornos.
Urge una evolución cultural, para la búsqueda del conocimiento científico de la producción, para los primeros años de vida. Es bastante claro que la falta de esta evolución cultural generará, en los próximos años, una sociedad con problemas de producción, con individuos sin un rol en la sociedad, y teniendo que ser alimentados por el Estado, en medio del caos ecológico y del medio ambiente. catástrofes